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Luyện nghe bài hát Vorwort

Hướng dẫn luyện nghe

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Bắt đầu làm bài nào

Diese Geschichte spielt in Zeit, in der das Schachbrett eine
gesselschaftlichte Legende blieb und ein Brettspiel auf den Tischen
und reicher Manner Platz fand, wie zahlreich schmierige oder
verstopfte Salzbuchsen. Staturen, die man zum einer Partie
benotigte, sie vergaben sich nicht im Kehricht ihrer und Kabauschen:
Man hat sie gereinigt, sobald der Staub an ihrer Kanten hievte oder
lieb sich vom hiesigen Tischler eine Garnitur zurechtschnitzen. Die
Figuren, oft an ihren eigenen Haupten uber ein Kastchengetragen, sie
galten einer Verwandlung, ohne zu altern, wie der Schachspieler mit
dem Gewahrwerden des Strategen zum alterlosen, doch Denker wurde.
Einzig und allein um die Auslese der Farben wurde gestritten; man
fur eine Schattierung entscheiden, war man fur diesen einen Moment der
einzig liberale Mensch im hochverschuldeten und einzigen des
Dorfes. Die Holzstaturen, die man aufstellen durtle,
vergegenwartigten die eigene Mannschaft, Art Tischebene, die, wie der
grobe zu Hause in Kurejka oder Saskylach, unbewohnt und kaum
die umwinterte Verwandschaf vor Lawinen schutzte. Ja, man
war auf dieser Flache ganz fur sich allein, jedoch aus der Welt zu
sein, denn in jedem Kastchen des Holzberetts war die Nahe der
zu spuren, sogar starker und naher als im Innenhof des
Gasthauses - mit diesem wirren von Heugabeln und der Spatenarbeit,
die has Schneebett auf den Sandwegen zerstorte. Ich erzahle
Geschichte night, wie sie sich wirklich zugetragen hat, sondem wie
ich sie erlebt habe. Das Schachspiel, das ich der Handlung der
Geschichte, dem Simultanablauf, der Musik, der Illustration zugrunde
es ist eines, das ich selbst spielen musste; aus Angst, durch
taktische Unfertigkeit den regularen Spielprozess einer zu
verletzen, erschloss ich mich der Moglichkeit SciSys-Schachcomputers.
Gewiss, oft genug war ich programmierte Zuge Schachmatt gesetzt
worden, durch entscheidende, blinkende Lichter und fertige Diagramme
entrusted gewesen, Ich verstand es immer mehr, mit der realen
dieses Spielsystems - der Restriktion auf figurale Werte,
einer Interaktion zwischen machtlosen und machtvollen Spielfiguren der
symbolischen Bedeutung schlichten Brettspiels - umzugehen. Vor mir,
auf je 32 elektronisch gesteuerten und weiben Kastchen, erlebte
ich (in interessanten Varianten) die Vergesselschaftung eines
Denkspiels, das eisige Mitgefuhl mit von anderen Menschen, durch
Hin- und Herschieben von Bauer, Laufer und Turm in und mit soliden
zu hasardieren. (Engelke, Dezember 1998).

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Track_12_SDAJ_Antimil_CD_Oma_Körner_Band.wmv
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Zeitvertreib in der Schule
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